کلاس بدون معلم در کرمانشاه نداریم
تاریخ انتشار: ۲۲ مهر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۸۸۰۶۵۵
سلمان محمدی، مدیرکل تأمین آموزش و پرورش استان کرمانشاه امروز در گفت‌وگو با خبرنگار فارس در کرمانشاه، جمعیت دانش‌آموزی استان کرمانشاه را ۳۷۰ هزار نفر اعلام و اظهار کرد: این تعداد دانش‌آموز از اول مهرماه در ۴ هزار و ۲۰۰ مدرسه با بیش از ۱۴ هزار کلاس درس از مشغول تعلیم و تربیت هستند.
وی با بیان اینکه ۳۰.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه با اشاره به فعال بودن ۴۴۷ مدارس عشایری در استان با ۷۲۰ کلاس درس، گفت: در راستای توسعه برقراری عدالت آموزشی در دولت سیزدهم، خوشبختانه کلاس درس بدون معلم نداریم.
وی با اشاره به فعالیت ۲۶ هزار فرهنگی شاغل، جمعیت همکاران بازنشسته را ۲۹ هزار نفر عنوان کرد و ادامه داد: حدود ۲ درصد از معلمان آموزش و پرورش استان کرمانشاه مدرک تخصصی دکترا، بیش از ۳۰ درصد کارشناسی ارشد و مابقی معلمان مدرک کارشناسی را دارا هستند.
محمدی شروع جلسات ساماندهی در راستای نیروی انسانی براساس شیوه‌نامه را از اول تابستان اعلام و بیان کرد: تلاش این بود برای اول مهرماه هیچ کلاس بدون معلم و هیچ معلم بدون ابلاغ در استان نداشته باشیم که خوشبختانه این مهم تحقق یافته است.
وی کرمانشاه را جزء استان‌های پیشرو در جهت ساماندهی نیروی انسانی معرفی کرد و افزود: مهرماه امسال با ارائه راهکارهای مختلف شیوه‌نامه ساماندهی نیروی انسانی، با کمبود نیروی انسانی مواجه نشدیم؛ هم‌اکنون در دورترین مدارس استان معلم حضور دارد حتی در مدارس عشایری معلمان هم‌پا با دانش‌آموزان کوچ می‌کنند.
محمدی در ادامه اشاره‌ای به جذب نیروهای جدید در آموزش و پرورش استان داشت و اضافه کرد: حدود ۸۴۰ نفر برای دوره‌های ابتدایی و استثنایی و همچنین ۶۳۰ نفر برای مقاطع متوسطه و فنی و حرفه‌ای جذب و در آینده نیز تعدادی معلم پرورشی نیز جذب خواهد شد.
پایان پیام/پ
منبع: فارس
کلیدواژه: کرمانشاه فارس مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه سلمان محمدی ساماندهی نیروی انسانی بدون معلم آموزش و پرورش استان استان کرمانشاه نیروی انسانی کلاس درس
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۸۸۰۶۵۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تکلیف کلاسهای درس شلوغ مشخص شد
همشهری آنلاین- رابعه تیموری:اما افزوده شدن این کلاس‌ها هم برای خلوت‌تر شدن کلاسهای مدارس دولتی چاره ساز نبودند و باز هم میانگین جمعیت کلاسهای درس مدارس دولتی با شرایط مطلوب فاصله قابل توجهی دارد. با توجه به این امر که ٧٠ درصد دانش‌آموزان تهرانی در مدارس دولتی تحصیل می‌کنند، اهمیت این موضوع بیشتر رخ نشان می‌دهد.
بیشتر بخوانید:پیامدهای منفی تراکم کلاسی
بر اساس استانداردهای آموزشی مصوب شورای عالی آموزش‌وپرورش، استاندارد تعداد دانش‌آموزان هر کلاس درس در مقطع ابتدایی٢٠ نفر، در دوره متوسطه اول و دوم ۲۲ نفر و در هنرستان‌ها حداکثر ۱۵ نفر است، درحالی‌که تراکم جمعیت دانش‌آموزان در مدارس دولتی استان تهران ٣٧ دانش‌آموز است و در هیچ یک از مقاطع تحصیلی این استاندارد جمعیتی دیده نمی‌شود. حتی به گفته معصومه معصومیان معاون آموزش ابتدایی آموزش‌وپرورش شهر تهران، در بعضی از مناطق پایتخت تعداد دانش‌آموزان هر کلاس به ٤٦ نفر هم می‌رسد و در منطقه ١۵ تعداد زیادی از کلاسهای درس جمعیتی بالای ٤٠ نفر دارند.
در این میان شیب صعودی این شاخص آموزشی جای تإمل دارد و آمار و ارقام نشان می‌دهند هر سال بر میزان تراکم دانش‌آموزی مقاطع تحصیلی مختلف افزوده می‌شود. به طوری که در سال ١٣٩٠ میانگین تراکم دانش‌آموزی در هر کلاس درس استان تهران ٣٠ نفر بوده که در طول یک دهه به ٣٧ نفر رسیده است.
دانش‌آموزان مقطع متوسطه اول بیش از سایر مقاطع درس خواندن در کلاسهای شلوغ و پرجمعیت را تجربه می‌کنند. به طوری که در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ تراکم دانش‌آموزان در همه مقاطع تحصیلی به۲۳/۹ درصد رسیده که در دوره ابتدایی ۲۴/۴درصد، متوسطه اول ۲۶ درصد و متوسطه دوم ۲۰/۶درصد بوده است. مقایسه این آمار و ارقام با تراکم دانش‌آموزی مدارس غیردولتی نشان می‌دهد دانش‌آموزان این مدارس شرایط بهتری را تجربه می‌کنند و در این سال تراکم دانش‌آموزی در دبستان‌های غیردولتی ۱۸/۸درصد، در متوسطه اول ۱۲/۵درصد و متوسطه دوم ۱۴/۲درصد بوده است.
نظر معصومیان بیراه نیست که لزوم پایبندی به‌حقوق کودکان و تحت پوشش قرار دادن دانش‌آموزان اتباع و ایرانی را یکی از مهمترین دلایل کمبود فضای آموزشی در شهر تهران می‌داند، اما تدوین و تدارک بسته تقویت مدارس دولتی این نوید را می‌دهد که میزان تراکم دانش‌آموزی کلاسهای درس مدارس دولتی طی چند سال آینده به شرایط مطلوب نزدیک‌تر شود. در این بسته که در آغاز سال تحصیلی جاری بر اساس سند تحول بنیادین و با هدف تحقق عدالت آموزشی طراحی شده، راهکارهایی برای استانداردسازی تراکم دانش‌آموزی پیش‌بینی شده است. محمود امانی طهرانی دبیرکل شورای عالی آموزش‌وپرورش دراین‌باره می‌گوید: «با اجرای بسته تقویت مدارس دولتی ۵٠ درصد کلاس‌هایی که تراکم دانش‌آموزی نامناسبی دارند، طی دو سال آتی ساماندهی می‌شوند و ۵٠ درصد دیگر در قالب برنامه‌ای ٨ساله به شرایط مطلوب می‌رسند.»
پلمب بیمارستان محب مهر به دلیل کشف حجاب صحت ندارد